الذكاء الاصطناعي يغير أولويات زوكربيرغ الخيرية

سماء الوطن: كشف قرار إغلاق المدرسة التعليمية التي أسسها مارك زوكربيرغ وزوجته بريسيلا تشان عن تحول كبير في أولويات الاستثمار الخيري داخل وادي السيليكون. فبعد أن كانت مشروعات التعليم والتنمية المجتمعية تتصدر المشهد، بات الذكاء الاصطناعي يستحوذ تدريجيًا على الموارد المخصصة لهذه المجالات.

يعكس هذا القرار كيف أصبحت المنافسة الشرسة في سباق الذكاء الاصطناعي لا تؤثر فقط في استراتيجيات الشركات، بل تمتد لتشمل إعادة توجيه الإنفاق الخيري نحو المجالات التي يُنظر إليها على أنها الأكثر تأثيرًا في المستقبل. هذا التحول يثير تساؤلات حول مستقبل الدعم للمبادرات المجتمعية التقليدية في ظل الهيمنة المتزايدة للتقنيات الحديثة.

أُغلقت رسميًا مبادرة التعليم التابعة لمارك زوكربيرغ وزوجته، “The Primary School”، بعد ما يقرب من عقد من التشغيل، وكان السبب الرئيسي وراء هذا الإغلاق هو الذكاء الاصطناعي. كانت هذه المدرسة المجانية، التي دعمتها مبادرة تشان زوكربيرغ بأكثر من 125 مليون دولار، تخدم الأطفال من الأسر منخفضة الدخل من خلال الجمع بين التعليم وخدمات الرعاية الصحية ودعم الأسرة.

جاء الإغلاق بعد أن أبلغت تشان مجلس إدارة المدرسة بأنها لن تواصل التمويل بعد العام الدراسي 2025-2026. يؤثر هذا القرار على نحو 540 طالبًا مسجلين في حرمين مدرسيين بولاية كاليفورنيا. وكانت تشان، وهي طبيبة أطفال، قد شاركت في تأسيس “The Primary School” عام 2016 بهدف دعم الأطفال بما يتجاوز الجانب الأكاديمي، متبعةً نموذج “الطفل الكامل” الذي جمع بين التعليم داخل الفصول والخدمات الصحية، والفحوصات التنموية، ورعاية الأسنان، ودعم الصحة النفسية، والتدريب على الصحة للآباء. صُممت المبادرة لمعالجة التحديات التي تواجهها الأسر المحرومة من خلال جمع التعليم والرعاية الصحية تحت سقف واحد، وقد استثمرت مبادرة تشان زوكربيرغ أكثر من 125 مليون دولار في المشروع، مما جعله واحدًا من أبرز الجهود الخيرية التعليمية للزوجين.

وفقًا لمجلس إدارة المدرسة، أصبح الإغلاق أمرًا حتميًا بعد قرار تشان عدم تمديد الدعم المالي. وقال رئيس مجلس الإدارة جان-كلود بريزار إن العديد من الخيارات جرى بحثها قبل اتخاذ القرار النهائي. وأوضحت تشان أن هذه الخطوة تعكس تحولًا أوسع في أولوياتها الخيرية، حيث تركز المنظمة بشكل متزايد على العلوم، والتكنولوجيا الحيوية، والذكاء الاصطناعي، في الوقت الذي وسّعت فيه ميتا أيضًا استثماراتها في البنية التحتية للذكاء الاصطناعي.

ترك الإغلاق مئات الأسر تبحث عن مدارس جديدة، ووصف العديد من الآباء المؤسسة بأنها مورد مجتمعي مهم، وقال بعضهم إنهم علموا بالقرار فقط بعد أن تم اتخاذه بالفعل. ولدعم عملية الانتقال، التزمت تشان بتخصيص 5 ملايين دولار لتغطية التزامات الإيجار المتبقية ومساعدة المنظمات المجتمعية. كما أنشأت حسابات ادخار تعليمية بقيمة 3.6 ملايين دولار، توفر ما يصل إلى 10 آلاف دولار لطلاب المدارس الابتدائية، إلى جانب مساعدات مالية للتعليم قبل المدرسي والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. كما نظم مسؤولو المدرسة جولات في الحرم المدرسي، ومساعدات للقبول، وإرشادات للآباء مع استعداد الطلاب للانتقال إلى مدارس أخرى.

خلال سنوات عملها، أعلنت “The Primary School” عن تحقيق تحسن في مهارات القراءة ونتائج صحة الطلاب مقارنة بالمتوسطات المحلية. ومع ذلك، واجهت المدرسة أيضًا تغييرات في القيادة وصعوبات في جذب مانحين آخرين خارج مبادرة تشان زوكربيرغ. ومع إغلاق المدرسة، تنتهي واحدة من أبرز تجارب التعليم في وادي السيليكون. وبينما تقول تشان إن استثماراتها المستقبلية ستركز على البحث العلمي والذكاء الاصطناعي، فإن القرار يمثل نهاية مبادرة مجتمعية كان العديد من الأسر يتوقعون استمرارها لسنوات قادمة.

المصدر: سماء الوطن